Lycée public · Brive-la-Gaillarde · Corrèze
Lycée professionnel Georges Cabanis
6 boulevard Henri de Jouvenel, BP 409, 19311 Brive-la-Gaillarde Public Lycées professionnels
Obtient des résultats en deçà de ce que le profil de ses élèves laissait attendre.
Millésime 2025 en repliFace à 2 075 lycées professionnels. Voir le palmarès de la Corrèze · Comment la note est calculée
Vue aérienneDonnées officielles Ministère de l’Éducation nationale Millésime 2025 Licence Ouverte 2.0Mis à jour le 12 sept. 2026
Le détail de la note
Chaque indicateur devient un rang parmi les lycées professionnels, puis pèse un certain nombre de points. La barre montre les points obtenus.
Face aux moyennes
Session 2025. Sous chaque barre, l’écart à la moyenne départementale et à la moyenne nationale.
−20,2 ptsen dessous de Corrèze 82,2 %−22,6 ptsen dessous de France 84,6 %
−18,3 ptsen dessous de Corrèze 45,3 %−28,0 ptsen dessous de France 55,0 %
−18,3 ptsen dessous de Corrèze 61,3 %−18,1 ptsen dessous de France 61,1 %
Session après session
Taux de réussite au bac, de 2012 à 2025. 14 sessions publiées.
| Session | Présents | Réussite | Mentions | Valeur ajoutéeVA |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 78 | 62,0 % | 27,0 % | −23,0 |
| 2024 | 79 | 76,0 % | 43,0 % | −8,0 |
| 2023 | 75 | 64,0 % | 37,0 % | −19,0 |
| 2022 | 73 | 71,0 % | 34,0 % | −12,0 |
| 2021 | 77 | 83,0 % | 47,0 % | −3,0 |
| 2020 | 71 | 92,0 % | 56,0 % | +1,0 |
| 2019 | 91 | 74,0 % | 35,0 % | −9,0 |
| 2018 | 86 | 71,0 % | 26,0 % | −13,0 |
| 2017 | 84 | 75,0 % | 39,0 % | −5,0 |
| 2016 | 80 | 70,0 % | — | −13,0 |
| 2015 | 74 | 86,0 % | — | +6,0 |
| 2014 | 70 | 73,0 % | — | −9,0 |
| 2013 | 70 | 79,0 % | — | −1,0 |
| 2012 | 105 | 75,0 % | — | −5,0 |
La flèche compare l’évolution de cet établissement à celle du pays. En deçà de ±1,8 point par an, elle reste « stable ».
Les élèves
Effectifs de la rentrée 2025 et profil social, tels que publiés par le ministère.
Répartition par niveau
Filles et garçons
5 filles · 6 %72 garçons · 94 %
Langues vivantes
Profil social
Ses élèves viennent de milieux plus favorisés que 27 % des lycées de France.
Indice de position sociale 94,0 · rentrée 2025
Questions fréquentes
Quelle est la note du lycée professionnel Georges Cabanis ?
Sa note est de 5 sur 100 pour le millésime 2025, ce qui le place en classe E. Cette note agrège les résultats à l’examen, le taux de mentions et la valeur ajoutée publiée par le ministère, chaque indicateur étant converti en rang parmi les lycées professionnels.
Le lycée professionnel Georges Cabanis se situe-t-il au-dessus de la moyenne de son département ?
La note moyenne des établissements comparables dans la Corrèze est de 40 sur 100. Avec 5, le lycée professionnel Georges Cabanis se situe en dessous. Il occupe le 6e rang sur 6 dans le département.
Le lycée professionnel Georges Cabanis fait-il progresser ses élèves ?
Obtient des résultats en deçà de ce que le profil de ses élèves laissait attendre. Cette lecture repose sur la valeur ajoutée calculée par le ministère, qui compare les résultats obtenus à ceux attendus compte tenu du profil social et scolaire des élèves accueillis.
Combien d’élèves accueille le lycée professionnel Georges Cabanis ?
242 élèves à la rentrée 2025, dont 86 en 2de, 79 en 1re, 77 en Tle. Source : effectifs publiés par le ministère de l’Éducation nationale.
En pratique
Où il se trouve
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À comparer autour
Les lycées les plus proches, à vol d’oiseau.
- 0 km D Lycée Georges Cabanis 34
- 0 km C Lycée privé Bossuet - ensemble scolaire Edmond Michelet 46
- 1 km E Lycée polyvalent Simone Veil 18
- 1 km · Lycée IBSAC —
- 1 km B Lycée d'Arsonval 73
- 1 km · Lycée SILVYA TERRADE SUD-OUEST —
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À lire ensuite
Sources : annuaire de l’éducation, résultats aux examens et indicateurs de valeur ajoutée, indices de position sociale et effectifs, publiés par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse sur data.education.gouv.fr sous Licence Ouverte 2.0. Session 2025 des examens, annuaire du 10 septembre 2026, fiche mise à jour le 12 septembre 2026. Photo sous licence libre, auteur et source en légende. Détail des jeux de données.