Lycée public · Argenteuil · Val-d'Oise
Lycée Fernand et Nadia Léger
7 allée Fernand Léger, 95100 Argenteuil Public Lycées polyvalents
Obtient des résultats en deçà de ce que le profil de ses élèves laissait attendre.
Millésime 2025 en repliFace à 4 536 lycées polyvalents. Voir le palmarès du Val-d'Oise · Comment la note est calculée
Vue aérienneDonnées officielles Ministère de l’Éducation nationale Millésime 2025 Licence Ouverte 2.0Mis à jour le 12 sept. 2026
Le détail de la note
Chaque indicateur devient un rang parmi les lycées polyvalents, puis pèse un certain nombre de points. La barre montre les points obtenus.
Voie générale et technologique
Voie professionnelle
Ce lycée accueille les deux voies. Chacune est notée face à ses semblables — 4/100 en voie générale et technologique, 19/100 en voie professionnelle — puis la note d’ensemble est leur moyenne, pondérée par le nombre de candidats.
Face aux moyennes
Session 2025. Sous chaque barre, l’écart à la moyenne départementale et à la moyenne nationale.
−20,5 ptsen dessous de Val-d'Oise 88,5 %−25,8 ptsen dessous de France 93,8 %
−17,4 ptsen dessous de Val-d'Oise 48,4 %−26,5 ptsen dessous de France 57,5 %
−9,1 ptsen dessous de Val-d'Oise 82,1 %−9,5 ptsen dessous de France 82,5 %
Session après session
Taux de réussite au bac, de 2012 à 2025. 14 sessions publiées.
| Session | Présents | Réussite | Mentions | Valeur ajoutéeVA |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 123 | 68,0 % | 31,0 % | −16,0 |
| 2024 | 152 | 84,0 % | 28,0 % | +3,0 |
| 2023 | 156 | 81,0 % | 25,0 % | +1,0 |
| 2022 | 142 | 68,0 % | 29,0 % | −11,0 |
| 2021 | 139 | 89,0 % | 57,0 % | −1,0 |
| 2020 | 103 | 96,0 % | 66,0 % | +2,0 |
| 2019 | 104 | 82,0 % | 29,0 % | +6,0 |
| 2018 | 106 | 74,0 % | 24,0 % | −4,0 |
| 2017 | 62 | 84,0 % | 29,0 % | −1,0 |
| 2016 | 70 | 90,0 % | — | +2,0 |
| 2015 | 58 | 81,0 % | — | −4,0 |
| 2014 | 76 | 71,0 % | — | −12,0 |
| 2013 | 66 | 80,0 % | — | −1,0 |
| 2012 | 77 | 77,0 % | — | +1,0 |
La flèche compare l’évolution de cet établissement à celle du pays. En deçà de ±0,7 point par an, elle reste « stable ».
Les élèves
Effectifs de la rentrée 2025 et profil social, tels que publiés par le ministère.
Répartition par niveau
Filles et garçons
805 filles · 78 %223 garçons · 22 %
Langues vivantes
Profil social
Ses élèves viennent de milieux plus favorisés que 10 % des lycées de France.
Indice de position sociale 84,4 · rentrée 2025
Questions fréquentes
Quelle est la note du lycée Fernand et Nadia Léger ?
Sa note est de 11 sur 100 pour le millésime 2025, ce qui le place en classe E. Cette note agrège les résultats à l’examen, le taux de mentions et la valeur ajoutée publiée par le ministère, chaque indicateur étant converti en rang parmi les lycées polyvalents.
Le lycée Fernand et Nadia Léger se situe-t-il au-dessus de la moyenne de son département ?
La note moyenne des établissements comparables dans le Val-d'Oise est de 34 sur 100. Avec 11, le lycée Fernand et Nadia Léger se situe en dessous. Il occupe le 23e rang sur 24 dans le département.
Le lycée Fernand et Nadia Léger fait-il progresser ses élèves ?
Obtient des résultats en deçà de ce que le profil de ses élèves laissait attendre. Cette lecture repose sur la valeur ajoutée calculée par le ministère, qui compare les résultats obtenus à ceux attendus compte tenu du profil social et scolaire des élèves accueillis.
Combien d’élèves accueille le lycée Fernand et Nadia Léger ?
583 élèves à la rentrée 2025, dont 306 en 2de, 293 en 1re, 289 en Tle. Source : effectifs publiés par le ministère de l’Éducation nationale.
En pratique
Où il se trouve
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À comparer autour
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- 2 km A École nationale des professions de l'automobile 83
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À lire ensuite
Sources : annuaire de l’éducation, résultats aux examens et indicateurs de valeur ajoutée, indices de position sociale et effectifs, publiés par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse sur data.education.gouv.fr sous Licence Ouverte 2.0. Session 2025 des examens, annuaire du 10 septembre 2026, fiche mise à jour le 12 septembre 2026. Photo sous licence libre, auteur et source en légende. Détail des jeux de données.